獵聘發(fā)布《醫(yī)療健康2023人才市場(chǎng)趨勢(shì)觀察》
5月12日消息,獵聘發(fā)布《醫(yī)療健康2023人才市場(chǎng)趨勢(shì)觀察》。數(shù)據(jù)顯示,2023年醫(yī)療健康行業(yè)人才平均學(xué)歷水平高,本科占比近6成,碩博人才占比達(dá)24.7%,遠(yuǎn)高于行業(yè)平均水平(19.6%);年齡和工齡結(jié)構(gòu)較均衡,57%的人才年齡在25-35歲之間,46%的人才擁有10年以上工作經(jīng)驗(yàn);醫(yī)藥人才更活躍,制藥·生物技術(shù)領(lǐng)域活躍人才占比將近45%,其次為醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)療器械、醫(yī)藥流通。
近三年變化趨勢(shì)中,制藥·生物技術(shù)領(lǐng)域活躍人才的占比持續(xù)走高,醫(yī)療器械的活躍人才占比在2022年增長(zhǎng)明顯;碩博人才占比微漲;25歲以?xún)?nèi)職場(chǎng)新人占比增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯,35-45歲活躍人才占比亦有所提升。
(圖源 獵聘人才官公眾號(hào),下同)
從變化上來(lái)看,從2020年起,近三年來(lái)醫(yī)療健康人才“東南飛”,且在TOP區(qū)域的集中度更高。上海醫(yī)療健康活躍人才的保有量穩(wěn)居全國(guó)第一,廣東、江蘇和浙江的活躍人才位列全國(guó)前五,“東”“南”兩大區(qū)域的人才占比保持三年持續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),其中蘇州、杭州和南京的增長(zhǎng)尤為明顯;成都、武漢等中部和南部代表城市的人才占比也有增長(zhǎng)態(tài)勢(shì);而隨著北京醫(yī)療產(chǎn)業(yè)定位的高技術(shù)轉(zhuǎn)型,以及整個(gè)城市的減量發(fā)展策略實(shí)施,北京的醫(yī)療健康活躍人才占比呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。
薪資層面,2022年醫(yī)療健康行業(yè)人才的平均年薪為20.2W,行業(yè)排名第五,上海的全球TOP藥企較集中,行業(yè)人才平均年薪高達(dá)28.5W,且近三年持續(xù)保持較高增長(zhǎng);北京人才平均年薪為26.8W,增速全國(guó)第四;前十城市中薪資漲幅最快的為華東區(qū)域,尤其以上海、蘇州和無(wú)錫最為顯著,杭州、南京的薪資漲幅亦較高;華南區(qū)域人才薪資漲幅基本平穩(wěn)。
從招聘需求上看,華東地區(qū)企業(yè)新發(fā)職位占比領(lǐng)跑全國(guó),2022年新發(fā)職位中有45%以上職位集中在華東地區(qū),但集中度較前一年有所微降;華南地區(qū)則在2022年反超華北地區(qū),對(duì)人才的需求量波動(dòng)上升。其中,深圳、杭州、蘇州、武漢、長(zhǎng)沙的新發(fā)職位占比保持三年持續(xù)增長(zhǎng),而北京和上海的新發(fā)職位占比較前一年下降顯著,新一線城市體現(xiàn)出更旺盛的人才需求趨勢(shì)。
從新發(fā)職位的工齡要求來(lái)看,1年以下職位需求量最大,且持續(xù)三年保持增長(zhǎng)。企業(yè)主動(dòng)觸達(dá)的人群中,10年以上工齡人才占比更高,且保持三年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),行業(yè)越來(lái)越歡迎職場(chǎng)新人,但經(jīng)驗(yàn)豐富者更被關(guān)注。
企業(yè)的新發(fā)職位中,對(duì)于本科及以上的學(xué)歷占比持續(xù)三年保持增長(zhǎng),最低本科學(xué)歷的新發(fā)職位已經(jīng)占比超一半。對(duì)比職位的分布來(lái)看,企業(yè)對(duì)本科及以上學(xué)歷人才的主動(dòng)觸達(dá)更高,超9成人才擁有本科及以上學(xué)歷,其中碩博人才占比超3成。
從人才流動(dòng)上看,超四成人才在華東區(qū)域內(nèi)部流動(dòng),區(qū)域內(nèi)的人才流動(dòng)高于跨區(qū)域流動(dòng)。除華東地區(qū)跨區(qū)域強(qiáng)吸引外,東北、西北地區(qū)跨區(qū)域流入的人才主要來(lái)自于華北地區(qū),華中地區(qū)的跨區(qū)域人才主要來(lái)自于華南地區(qū)。
上海作為醫(yī)療健康行業(yè)活躍人才最聚集的城市,吸引了近23%的人才流入,北京吸引了13%的人才流入,蘇州對(duì)人才的吸引超過(guò)了廣深,杭州、成都、南京也有較好的人才吸引力,天津?qū)Α氨逼比瞬诺穆鋺?hù)吸引、武漢的優(yōu)質(zhì)教育資源和產(chǎn)業(yè)搭建,對(duì)人才的吸引力均進(jìn)入前十。
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