輕喜職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校 樹立職業(yè)教育新標(biāo)桿

近年來(lái)，隨著生活水平提升和家庭結(jié)構(gòu)調(diào)整，家政服務(wù)市場(chǎng)需求迅猛增長(zhǎng)，而面對(duì)龐大的市場(chǎng)需求，家政行業(yè)卻面臨著優(yōu)質(zhì)人才短缺的現(xiàn)狀。為縮小市場(chǎng)需求與家政人才缺口形成的巨大落差，國(guó)家推出了一系列家政政策支持推進(jìn)家政職業(yè)教育發(fā)展，企業(yè)深度參與職業(yè)教育也成為行業(yè)發(fā)展的重要方向之一。

作為中國(guó)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)+家庭生活服務(wù)平臺(tái)，深圳輕喜到家科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“輕喜到家”）在深圳人社局的支持下，于2021年開(kāi)辦輕喜職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“輕喜職?！保?，發(fā)展成績(jī)斐然，領(lǐng)跑當(dāng)下家政職教賽道。

樹立職業(yè)教育標(biāo)桿

輕喜職校上海分校試運(yùn)營(yíng)初見(jiàn)成果

輕喜職校自2021年創(chuàng)建以來(lái)，對(duì)標(biāo)國(guó)際先進(jìn)服務(wù)理念，自主研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)課程體系，開(kāi)發(fā)職業(yè)教育信息管理系統(tǒng)，累計(jì)向社會(huì)輸送20000+專業(yè)到家服務(wù)人員，并發(fā)展成為深圳市首批家政服務(wù)培訓(xùn)示范基地。

（圖為輕喜職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

今年9月底，為深度賦能到家服務(wù)行業(yè)，輕喜職校上海分校建成并投入試運(yùn)營(yíng)階段，首期星保姆培訓(xùn)班順利開(kāi)班。短短一個(gè)月內(nèi)，招生人數(shù)超預(yù)期，教學(xué)工作初見(jiàn)成果，并收獲了良好口碑。

（圖為輕喜職業(yè)技術(shù)學(xué)校上海校區(qū)星保姆001期開(kāi)班學(xué)員）

據(jù)悉，輕喜職校上海分校占地5000平米，現(xiàn)已開(kāi)設(shè)家政管理學(xué)院、母嬰護(hù)理學(xué)院兩大院校，其中保潔、保姆、育嬰、收納整理、家電家居養(yǎng)護(hù)5大專業(yè)現(xiàn)已正常開(kāi)班。教師隊(duì)伍涵蓋國(guó)家高級(jí)心理咨詢師、國(guó)家營(yíng)養(yǎng)師、國(guó)家高級(jí)育嬰師、高級(jí)早教師、二級(jí)烹調(diào)師、特聘法律專業(yè)講師等，通過(guò)獨(dú)創(chuàng)家庭場(chǎng)景化的教學(xué)模式，理論與實(shí)踐結(jié)合，讓家政人員接受系統(tǒng)培訓(xùn)，提升職業(yè)素養(yǎng)，成為行業(yè)中高水平的職業(yè)化從業(yè)人員。

構(gòu)建專業(yè)培訓(xùn)體系

學(xué)員學(xué)有所得、成就感滿滿

與傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校不同，輕喜職校采用“知識(shí)+技能”雙教育模式，匯聚行業(yè)優(yōu)秀師資力量，形成了“產(chǎn)教研深度融合、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)技能于一體”的教學(xué)理念，打造專業(yè)化的服務(wù)培訓(xùn)體系，持續(xù)培養(yǎng)到家服務(wù)行業(yè)優(yōu)秀人才。

值得一提的是，輕喜職校育嬰早教學(xué)員袁銀林，在校學(xué)習(xí)期間參加“深圳市第十二屆職工技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)會(huì)暨2022年深圳技能大賽——育嬰技能競(jìng)賽”，獲得全市第一名！

（圖為2022年深圳技能大賽——育嬰技能競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)）

作為一名年僅24歲的小姑娘，在全體參賽者中年齡層偏小，實(shí)踐上單經(jīng)驗(yàn)不占優(yōu)勢(shì)的情況下，面對(duì)其他考生幾十年豐富的育嬰經(jīng)驗(yàn)，憑借就讀輕喜職校時(shí)扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底，臨考不懼，沉著應(yīng)答，最終一舉奪冠！也再次證明輕喜職?！爸R(shí)+技能”雙教育模式的成功！

“入讀輕喜職校，一方面是喜歡教學(xué)環(huán)境，另一方面是看中模擬化教學(xué)場(chǎng)景，以前學(xué)的都是理論，這里更注重實(shí)操，對(duì)自己的能力有很大的提升”。袁銀林如是說(shuō)。

（圖為袁銀林參加輕喜職校育嬰技能培訓(xùn)）

談及對(duì)輕喜職校教學(xué)的印象，袁銀林表示，相較以往參與過(guò)的培訓(xùn)，輕喜職校的培訓(xùn)體系更為專業(yè)。尤其在感統(tǒng)訓(xùn)練方面，老師講課深入淺出，感染力很強(qiáng)。待畢業(yè)后，成就感滿滿，自己離夢(mèng)想又近了一大步。

打破行業(yè)刻板印象

學(xué)員日趨年輕化、高學(xué)歷化

當(dāng)下，家政需求日益多元化，從業(yè)人員也日趨年輕化、高學(xué)歷化。在輕喜職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，家政家居、母嬰護(hù)理、育嬰早教、產(chǎn)康護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)烹飪、健康管理等不僅是員工上崗前的“必修課”，也拓展人們對(duì)新型家政服務(wù)的認(rèn)知，打破其對(duì)傳統(tǒng)家政業(yè)的刻板印象。

對(duì)此，輕喜職校年輕化、高學(xué)歷化的代表學(xué)員之一，育嬰早教學(xué)員劉燕青深有體會(huì)。在進(jìn)入輕喜職校學(xué)習(xí)前，劉燕青是一名旅游管理專業(yè)的本科生，畢業(yè)后做過(guò)銷售員。由于職場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜，自己又對(duì)與小孩打交道感興趣，便產(chǎn)生進(jìn)入家政服務(wù)業(yè)的想法。

“我在招聘網(wǎng)對(duì)比好幾家，找到了輕喜職校。這里環(huán)境好，設(shè)施全，課程精細(xì)化，完全顛覆“保姆+清潔工”的固有印象，我就下決心從這里開(kāi)始”。

（圖為劉燕青同班學(xué)員畢業(yè)合影）

劉燕青在采訪交流中表示，在輕喜，像她一樣有本科學(xué)歷的不在少數(shù)。培訓(xùn)后，自己準(zhǔn)備從熟悉的早教工作入手，再逐步過(guò)渡到育嬰方面，后續(xù)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)為培訓(xùn)老師。家政業(yè)有前途，輕喜學(xué)校平臺(tái)大，有上升空間，自己有信心愈走愈遠(yuǎn)。

基于“以人為本，服務(wù)為根，誠(chéng)信務(wù)實(shí)，奮斗創(chuàng)新值”的核心價(jià)值觀，輕喜職校將秉承“用心學(xué)習(xí)、盡心做事”的校訓(xùn)，勵(lì)志做最值得信任的學(xué)校。在深耕到家服務(wù)行業(yè)的同時(shí)，不斷完善職業(yè)教育體系，賦能勞動(dòng)者技能提升，大力拓寬就業(yè)渠道，為中國(guó)家庭提供“知識(shí)技能型”和“專家管理型”的家政服務(wù)，助力消費(fèi)者擁抱品質(zhì)生活，推動(dòng)行業(yè)規(guī)范化、職業(yè)化進(jìn)程。